yl6809永利思想政治理论课实践教学指南

一、思想政治理论课实践教学分类

1.思想政治理论课实践教学I

任务与目的：通过实践体验，帮助学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法、用法的自觉性，全面提高大学生的思想道德素质、行为修养和法治素养。

2.思想政治理论课实践教学II

任务与目的：通过实践体验，能够紧密结合中国革命、建设、改革的实际，通过对有关历史进程、事件和人物的分析，进一步明确中国近现代历史的主题主线和主流、本质，懂得珍惜中国人民英勇奋斗的历史，尤其是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的历史。

3.思想政治理论课实践教学III

任务与目的：通过实践体验，能够运用马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义相关理论来分析、研究、解决问题。

4.思想政治理论课实践教学IV

任务与目的：通过实践体验，能够利用中国特色社会主义理论体系基础原理、见解、方法来正确分析、发现和处理社会现实问题。以马克思主义中国化为根本，综合利用哲学，社会学等相关学科知识，依据大学生本身特点和成长规律，教育和引导大学生，提升他们政治理论素养，增强走中国特色社会主义道路坚定信念。

5.思想政治理论课实践教学V

任务与目的：通过实践体验，提升当代大学生敢于迎难而上的勇气、自强不息的志气和脚踏实地的底气，践行共产党人的使命担当，要脚踏实地地干、真干从而有能力实现中华民族伟大复兴的梦想。

二、思想政治理论课实践教学基本要求

1.思想政治理论课实践教学可围绕课程重点章节，结合重大活动开展，相关课程教师要认真组织、精心策划。

2.思想政治理论课实践以团队（5-8人）或个人完成形式开展。

3.在实践过程中要注意留下过程资料，为后期总结打下基础。活动完成后，认真撰写实践报告或总结，并附3-5张图片。

4.实践形式包括各类主题教育活动、班团日活动、社会实践、志愿服务等。

5.实践成果包括调查报告、实践报告、读书报告与心得、学术论文、研究报告、艺术创作与展示、主题分享、理论宣讲等，成果汇报以课堂、网络、场馆展示形式开展，互相交流分享实践收获与体会。

三、思想政治理论课实践教学成绩的考核

1.指导教师结合实践期间的表现，按百分制评分定成绩。

2.指导教师从所指导学生中选出一定比例的优秀实践成果，经永利集团yl6809教学委员会组织评审出当年度优秀实践成果，统一整理汇编成册并进行社会实践优秀成果展示、交流和宣传。

四、思想政治理论课实践项目主题

（一）理论“主”课堂

主题1：马克思主义经典著作研学

内容简介：研读马列经典著作，准确把握马克思主义的基本立场、观点和方法，了解社会发展规律，坚定理想信念，为认识世界、改造世界提供强大的思想武器，推动理论指导社会实践等。

主题2：理论热点面对面

内容简介：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，探索新形势下推动马克思主义中国化、时代化的规律和途径，教育学生用党的最新理论成果分析重大问题，用最新素材和鲜活事例说明深刻道理。同时将理论宣讲和调查研究相结合，主动融入地方经济社会发展工作实际，切实将中央理论、方针、政策传导下去，发挥思想引领作用。

（二）实践“活”课堂

主题3：“艺”起心向党

内容简介：组织学生结合重大节日、重要时段，开展歌舞、设计、绘画、文学、拍摄等创作展示活动，把对党、对祖国母亲的热爱融入到深情演绎中，道出了对党、对祖国、对人民最美好的祝愿和无限忠诚，充分展示了全校师生昂扬向上的精神面貌。

主题 4：学习孟二冬先进事迹

内容简介：组织学生参观安徽省师德涵养基地——孟二冬纪念馆，阅读《不朽的师魂——孟二冬》著作，观看电影《孟二冬》，学习孟二冬“淡泊名利、潜心育人，坐冷板凳、做真学问”的高尚品格，感受他无私奉献的崇高品德和无比美好的心灵和高尚的情怀，进一步增强对自身所肩负的时代责任的深刻认识。

主题5：师生共上一堂课

内容简介：依托省内优秀历史文化传统资源，革命旧址、革命事迹、革命精神等红色资源和纪念馆、博物馆、科技馆、展馆、科普教育基地等，通过师生实地瞻仰，开展“场馆里的思政课”“行走的思政课”“青春思政课”，共建“大思政课”实践教学基地。

主题6：飞扬青春，公益绽放

内容简介：根据地方实际需要，深入开展德育辅导、亲情陪伴、爱心捐赠、关爱弱者、服务社区等内容的志愿者活动，在亲身参加活动的过程中，大力弘扬无私奉献和团结互助精神，不断提升自身的社会责任感和奉献意识。通过接触有经验的义工人士，感受平凡人物的助人精神。在基层公益活动中既能感受服务他人的快乐，同时发现自身不足，不断完善自我。

主题7：青春告白祖国

内容简介：以“青春告白祖国”为主题，组织学生开展实践教育活动，帮助广大青年学生正确认识青年的时代责任和历史使命,正确展现青年的本领和担当，表达对祖国的热爱与赞美，增强对祖国的荣誉认同和情感认同。

（三）网络“云”课堂

主题8：同心思政——大学生讲思政系列实践活动

内容简介：聚焦新时代伟大变革的生动实践故事，抓住纪念五四运动、新中国成立等重要时间节点，结合所学思政课相关章节或专题，《大学生思想热点面对面》涉及问题，形成大学生讲思政课精彩视频，突出对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的深刻理解。

（四）社会“大”课堂

主题9：国情社情观察

内容简介：组织学生深入基层、深入农村，亲身体验家乡和人民生活发生的巨大变化，紧密联系国家发展规划，紧密联系当前我国改革发展稳定的实际，紧密联系地方经济社会发展需求，开展社会调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果，为经济社会发展献计献智。通过社会调查，促进广大学生深入了解我国社会主义初级阶段的基本国情和发展的阶段性特征，正确认识各种社会现象，不断提高分析问题和解决问题的能力。

主题10：“红色之旅”学习参观活动

内容简介：组织学生到革命纪念地、爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆、党史展览馆等场所参观学习或到烈士陵园瞻仰，大力开展走访老红军、老革命、烈士亲属活动，加深对中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻、谱写中华民族自强不息壮丽凯歌光辉历程的认识和了解。引导广大学生深刻认识是历史和人民选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，深刻认识要实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福，必须坚持中国共产党的领导，增强学生对党的感情，对中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命感和责任感。

主题11：“文化之旅”学习参观活动

内容简介：为贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，鼓励学生深入历史文化名城名镇名村、历史文化街区、名人故居保护、革命文化纪念地、城市特色风貌和中国传统村落等地，助力传统民居、历史建筑、农业遗产、工业遗产、方言文化和少数民族特色文化的保护和传承，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

主题12：乡村振兴实践

内容简介：深入学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生重要回信精神，重点围绕在高质量发展中促进共同富裕和乡村振兴战略，开展农技培训推广、农业科普讲座、金融知识下乡、“美丽乡村”生态环境保护、“文明乡村”乡风文明宣传等形式的社会实践活动，服务于农业发展、农村建设和农民增收。

主题13：理论普及宣讲。

内容简介：重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等开展理论普及、政策解读和成就宣讲，宣传新中国成立特别是党的十八大以来的巨大建设成就等。

主题14：教育关爱服务团。

内容简介：重点围绕关爱农村留守儿童志愿服务项目，依托“七彩小屋”、青年之家、乡村学校少年宫等阵地，开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、素质拓展、书屋援建等形式的精准关爱志愿服务。

主题15：美丽中国实践团。

内容简介：重点围绕美丽中国建设，开展环境治理、水资源保护、环保宣教、环保调研、环保督察、水质和土壤监测等活动，为建设资源节约型、环境友好型社会做出应有贡献。

附件：

1.“思想政治理论课实践教学”过程指导手册

2.“思想政治理论课实践教学”调查报告撰写格式

                                  永利集团yl6809

                              2025年2月21日

“思想政治理论课实践教学”调查报告撰写格式

一、页面要求

纸型：A4纸，双面打印

页边距：上3.7下3.5左2.8右均2.6

页眉：1.5cm，页脚：1.75cm

二、调查报告标题 、作者

调查报告标题：二号黑体居中

调查报告作者：三号楷体居中

三、摘要、关键词及主体部分

摘要：（不少于200字，小四号宋体）

关键词：（小四号宋体）

一级标题： 一、XXXXX（三号黑体）

二级标题：1.XXXXX（三号宋体加粗）

三级标题：（1）XXXX（小三号宋体加粗）

正 文：小四号宋体

行 间 距：固定值20磅

四、参考文献

标题：五号楷体，加粗，顶格。

内容：小五号宋体，英文用五号，Times New Roman。

参考文献的著录，按文稿中引用顺序排列，并在文中相应位置上用右上标标注，用[1]，[2]，[3]……标示。

五、附录

标题：五号楷体，加粗，顶格。

内容：小五号宋体，英文用五号，Times New Roma